PAGINA DE START

PREZENTAREA SCOLII

MISIUNEA SCOLII

FORMARE

ADMITEREA

SEFI DE PROMOTIE

INFORMATII PUBLICE

 

       PROGRAME SI STRATEGII  TRAIECTORIE PROFESIONALA  ACTIVITATI DE EDUCARE COMPLEMENTARE       
 

 

MISIUNEA SCOLII

 

          Şcoala de Subofiţeri de Pompieri şi Protecţie Civilă „Pavel Zăgănescu" Boldeşti are misiunea de asigurare a formării iniţiale a maiştrilor militari auto şi subofiţerilor de pompieri şi protecţie civilă, în conformitate cu standardele ocupaţionale.

         Obiectivul general al şcolii este realizarea unităţilor de competenţe profesionale prin aplicarea standardelor de pregătire profesională şi a principiilor asigurării calităţii în procesul instructiv-educativ, cu scopul de a asigura încadrarea serviciile de urgenţă profesioniste, cu personal calificat în operaţiuni pentru pregătirea personalului şi a tehnicii specifice în vederea intervenţiei la incendii, dezastre, pentru salvarea persoanelor şi bunurilor în situaţiile prevăzute de lege .

            Reforma sistemului de învăţământ, privită în contextul adaptării la cerinţele unitare ale pregătirii profesionale la nivelul comunităţii europene, este materializată prin proiectarea modulară a procesului didactic. Proiectarea curriculară este fundamentată pe OUG nr. 75/ 12 iulie 2005, aprobată prin  Legea nr. 87/ 10 aprilie 2006, privind asigurarea calităţii educaţiei.

           Concepţia de ansamblu a acestui tip de proiectare rezidă în parcurgerea a trei unităţi de competenţă: cheie, generale şi specializate.

          Unităţile de competenţă cheie asigură trunchiul comun de instruire - educare, conform principiilor prevăzute  de Ordinul nr. 3973/ 2005 MEDC. Realizarea unităţilor de competenţă cheie permit transferul formării pe piaţa muncii. Competenţele realizate contribuie la o dezvoltare solidă, coerentă şi integratoare a elementelor cognitive, atitudinale şi practice necesare unei acţiuni eficiente în spaţiul social şi profesional.

            Având în vedere complexitatea misiunilor care implică intervenţii corelate ale instituţiilor  din M.A.I. a fost proiectat conţinutul  competenţelor generale prin care se asigură pregătirea unitară, de nivel 3 avansat, conform prevederilor actelor normative în vigoare emise de MECT. Modulele proiectate pentru unităţile de competenţă generale oferă o pregătire comună de nivel postliceal, în raport cu specificul activităţilor din cadrul M.A.I.

         Pregătirea de specialitate este realizată prin competenţele specializate corelate cerinţelor fiecărei structuri în raport cu misiunile prevăzute de legislaţia în vigoare.